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课程思政与工匠精神在教育目标与内容层面具有一定的耦合性.工匠精神是高职院校人才培养的重要内容之一,培育高职生工匠精神要注重教师传承,提升师资队伍工匠精神传承能力;注重文化熏陶,强化高职院校工匠文化熏陶作用;注重课程涵养,构建全部课程涵养工匠素养格局.
课程思政背景下高职院校工匠精神人才培育
【摘 要】
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课程思政与工匠精神在教育目标与内容层面具有一定的耦合性.工匠精神是高职院校人才培养的重要内容之一,培育高职生工匠精神要注重教师传承,提升师资队伍工匠精神传承能力;注重文化熏陶,强化高职院校工匠文化熏陶作用;注重课程涵养,构建全部课程涵养工匠素养格局.
【机 构】
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湖南农业大学,湖南 长沙410128
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2022年1期
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