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课堂教学应追求有效果、有效益、有效率。文章针对当前课堂教学的现状，阐述如何走出课堂教学的误区，提高课堂教学效率.
浅谈如何走出教学误区，提高课堂教学效率
【摘 要】
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课堂教学应追求有效果、有效益、有效率。文章针对当前课堂教学的现状，阐述如何走出课堂教学的误区，提高课堂教学效率.
【机 构】
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盱眙县实验小学三分校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2009年10期
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