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经济新常态背景下,大学生德育工作呈现出三个常态化特征,即提升人才培养质量成为德育核心动力,搭建网络平台成为德育新载体,加强改革创新成为德育新活力。德育新常态思维,要明确高校德育工程化发展方向,坚定中国梦理想、构建高校德育实践项目化框架,把握时代特征、推进高校德育网络平台建设。
新常态背景下高校德育工作思考
【摘 要】
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经济新常态背景下,大学生德育工作呈现出三个常态化特征,即提升人才培养质量成为德育核心动力,搭建网络平台成为德育新载体,加强改革创新成为德育新活力。德育新常态思维,要
【机 构】
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黑龙江科技大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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2014年教育部人文社会科学研究（高校思想政治工作）辅导员专项项目“系统论视域下大学生德育实践研究”（14JDSZ3022）, 黑龙江科技大学2014年教学研究重点课题“德育实践网络环境下的实践与应用”（JY14-162）之成果
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