论文部分内容阅读
正当我们为暑期学习伤脑筋时，接到了“新教育萤火虫之夏（2020）暨全国第15—34届种子教师峰会”的通知。2020年7月13日至8月23日42天，7个国家几十位大咖云集，100位卓越新教育人经验分享，面向种子学校在线公益讲座，我们全园教师坐在家里不花一分钱，都能收看。真是喜从天降！感恩新教育，尽其所能帮助教师成长，再次真真切切感受到新教育的基本精神——公益情怀。我们庆幸今年3月份成为新教育种子基地校，荣幸地加入新教育实验这个幸福的大家庭。
我安顿好家务，准时端坐于书桌前，耳边回荡着女声合唱《新教育的种子》深情舒畅的旋律，心温暖了，周遭宁静了。今天是第一场“幸福靠自己——信息时代，教育工作者的幸福心理课”学习，想象着全园60名教师和中国千千万万的新教育人，在同一个时刻，相聚在屏幕前，一同为幸福而来，接受42天210个学时的新教育洗礼，我感受到了同路人给予的力量，内心无比坚定。
又见到了朱永新老师，尽管鬓染风霜，但是朱老师温暖依旧，厚重有加。朱老师讲一路风雨一路歌的新教育探索之路，讲对未来教育的展望。朱老师最看重教师的职业认同和专业发展，将“专业阅读、专业写作、专业交往”视为教师成长的“吉祥三宝”。朱老师总是那么语重心长，盼望教师愉悦地走进每一天，能够十分幸福地走进教室，能够心满意足地走出教室。激励我们做一个让学生瞧得起的教师，做一个让自己心安的教师，做一个让学校骄傲的教师，做一个让历史铭记的教师。让教师过一种幸福完整的教育生活是新教育实验的理想目标。找到职业的尊严和乐趣，让我们的教育生活和我们的人生幸福完整，更是朱老师的殷殷期盼。
教育部教师工作司教师发展处王克杰副处长以《大变局时代，教育人更需要坚守信仰》为题，做了精彩发言。王处长的幽默让学习轻松许多，“当想到你们可以看到我，我却看不到你们，总有一些被围观的感觉。”“少熬夜——上天已经给了我们黑色的眼睛，就不要再熬出黑眼圈了。”王处长对新教育有着深刻的理解，并对新教育人寄予厚望：第一，要有高尚的师德规范和教育情怀；第二，未来老师要有扎实的现代科学文化知识和能力；第三，作为未来教师，我们要有先进的科学教育理念和素养；第四，未来教师要有精湛的信息技术应用能力。
童喜喜老师来啦，秀发飘逸，衣着纯白，笑意盈盈，美好真诚。喜喜老师双手在胸前摆动和大家打招呼，那个样子天真可爱至极。真言，最能打动人心。喜喜老师每一句话都是那么真诚！喜喜老师辞去新教育研究院的两个职务，恢复作家身份，潜心思考教育。最喜欢她这段回应一位教师质疑当代教师大不如前的话语：不能纵向简单评价教师，应该放在社会不同层面整体看，老师不是生活在真空里，怎么可能完全不受一些社会风气的影响呢？这是不现实的，也是过于苛刻的要求。
今天的主题是教师的幸福，可爱的喜喜老师对于怎样让教师幸福，又是直言不讳——把工资标准定得高高的。尽管这个提议一时半会儿不能实现，但是这样的快人快语，足以让人开怀。
同时喜喜老师又说：如果对职业没有认同，真的很讨厌，尽快离开，做自己真正喜欢的事。谁能把话说得这样干脆直接？不愧是喜喜老师。如果靠这个吃饭的话，就找一种方法，让这饭好吃些。这话听着痛快。
怎样才能幸福？第一个方法是学习积极心理学，做好做现代人的准备，心理的状态调整物质的一切。第二个窍门是行动。心情不好时，照镜子，嘴角上扬，笑一笑，每天开心一些。第三，运动。去哪里，走路去，一定能讓身体健康很多，用最简单的方法坚持下去。
不同状态下的老师怎样追求幸福？喜喜老师讲，家庭和生活密不可分，工作和生活密不可分，工作加家庭等于生活。家庭和事业兼顾型教师，有助力的女性是幸运儿的方法。没人帮，需要更多的智慧，将哺育孩子变成学习的方式。重视事业的老师一定要坚持写作。好老师和名师之间的分水岭就是写作。写作，让事业如虎添翼。重视家庭的教师，建议重视课程。
喜喜老师谈到新教育实验怎样协助教师成长。一是职业认同，认同会让事情有趣喜欢。二是阅读，搭建教师分级阅读阶梯。喜喜老师更是发自内心地关心教师如何成为一个受人喜欢的人，如何真正有尊严地交往。新教育种子教师培训不是我教育培训你，而是怎样帮助你，让你没有太大压力，快乐地奔向幸福明天。
“心为火种，生生不息。点亮自己，照亮他人。”火热的42天，我们为理想而相聚，我们为幸福而行动！
一个上午的两个半小时不知不觉过去了，我一边认真聆听，一边飞速记录，随时分享到我们的教师阅读群，和大家积极互动。直播结束，我却依然热情高涨，之前的顾虑荡然无存。我们还曾担心这么长的培训周期，每天5个小时的线上听课，老师们能接受吗？家人会支持吗？我们能坚持吗？课程设置适合我们幼儿园教师吗？仅仅一上午的聆听，我相信观看直播的老师一定会如我一般收获多多，幸福满满！我一定要鼓动没有及时收看直播的老师务必看回放。
自4月1日至今，我园教师读书会一直坚持共读朱永新老师的《中国新教育》《我的教育理想》《我的阅读观》，有这三本书垫底，更有喜喜老师的那一句“你不见得每场都听”，我一下子释然了。如果有可能，我会一课不落，如果时间不允许，我就有所选择。这样，善待自己，不也是很幸福吗？
（作者单位：河北省安新县县直机关幼儿园）
我安顿好家务，准时端坐于书桌前，耳边回荡着女声合唱《新教育的种子》深情舒畅的旋律，心温暖了，周遭宁静了。今天是第一场“幸福靠自己——信息时代，教育工作者的幸福心理课”学习，想象着全园60名教师和中国千千万万的新教育人，在同一个时刻，相聚在屏幕前，一同为幸福而来，接受42天210个学时的新教育洗礼，我感受到了同路人给予的力量，内心无比坚定。
又见到了朱永新老师，尽管鬓染风霜，但是朱老师温暖依旧，厚重有加。朱老师讲一路风雨一路歌的新教育探索之路，讲对未来教育的展望。朱老师最看重教师的职业认同和专业发展，将“专业阅读、专业写作、专业交往”视为教师成长的“吉祥三宝”。朱老师总是那么语重心长，盼望教师愉悦地走进每一天，能够十分幸福地走进教室，能够心满意足地走出教室。激励我们做一个让学生瞧得起的教师，做一个让自己心安的教师，做一个让学校骄傲的教师，做一个让历史铭记的教师。让教师过一种幸福完整的教育生活是新教育实验的理想目标。找到职业的尊严和乐趣，让我们的教育生活和我们的人生幸福完整，更是朱老师的殷殷期盼。
教育部教师工作司教师发展处王克杰副处长以《大变局时代，教育人更需要坚守信仰》为题，做了精彩发言。王处长的幽默让学习轻松许多，“当想到你们可以看到我，我却看不到你们，总有一些被围观的感觉。”“少熬夜——上天已经给了我们黑色的眼睛，就不要再熬出黑眼圈了。”王处长对新教育有着深刻的理解，并对新教育人寄予厚望：第一，要有高尚的师德规范和教育情怀；第二，未来老师要有扎实的现代科学文化知识和能力；第三，作为未来教师，我们要有先进的科学教育理念和素养；第四，未来教师要有精湛的信息技术应用能力。
童喜喜老师来啦，秀发飘逸，衣着纯白，笑意盈盈，美好真诚。喜喜老师双手在胸前摆动和大家打招呼，那个样子天真可爱至极。真言，最能打动人心。喜喜老师每一句话都是那么真诚！喜喜老师辞去新教育研究院的两个职务，恢复作家身份，潜心思考教育。最喜欢她这段回应一位教师质疑当代教师大不如前的话语：不能纵向简单评价教师，应该放在社会不同层面整体看，老师不是生活在真空里，怎么可能完全不受一些社会风气的影响呢？这是不现实的，也是过于苛刻的要求。
今天的主题是教师的幸福，可爱的喜喜老师对于怎样让教师幸福，又是直言不讳——把工资标准定得高高的。尽管这个提议一时半会儿不能实现，但是这样的快人快语，足以让人开怀。
同时喜喜老师又说：如果对职业没有认同，真的很讨厌，尽快离开，做自己真正喜欢的事。谁能把话说得这样干脆直接？不愧是喜喜老师。如果靠这个吃饭的话，就找一种方法，让这饭好吃些。这话听着痛快。
怎样才能幸福？第一个方法是学习积极心理学，做好做现代人的准备，心理的状态调整物质的一切。第二个窍门是行动。心情不好时，照镜子，嘴角上扬，笑一笑，每天开心一些。第三，运动。去哪里，走路去，一定能讓身体健康很多，用最简单的方法坚持下去。
不同状态下的老师怎样追求幸福？喜喜老师讲，家庭和生活密不可分，工作和生活密不可分，工作加家庭等于生活。家庭和事业兼顾型教师，有助力的女性是幸运儿的方法。没人帮，需要更多的智慧，将哺育孩子变成学习的方式。重视事业的老师一定要坚持写作。好老师和名师之间的分水岭就是写作。写作，让事业如虎添翼。重视家庭的教师，建议重视课程。
喜喜老师谈到新教育实验怎样协助教师成长。一是职业认同，认同会让事情有趣喜欢。二是阅读，搭建教师分级阅读阶梯。喜喜老师更是发自内心地关心教师如何成为一个受人喜欢的人，如何真正有尊严地交往。新教育种子教师培训不是我教育培训你，而是怎样帮助你，让你没有太大压力，快乐地奔向幸福明天。
“心为火种，生生不息。点亮自己，照亮他人。”火热的42天，我们为理想而相聚，我们为幸福而行动！
一个上午的两个半小时不知不觉过去了，我一边认真聆听，一边飞速记录，随时分享到我们的教师阅读群，和大家积极互动。直播结束，我却依然热情高涨，之前的顾虑荡然无存。我们还曾担心这么长的培训周期，每天5个小时的线上听课，老师们能接受吗？家人会支持吗？我们能坚持吗？课程设置适合我们幼儿园教师吗？仅仅一上午的聆听，我相信观看直播的老师一定会如我一般收获多多，幸福满满！我一定要鼓动没有及时收看直播的老师务必看回放。
自4月1日至今，我园教师读书会一直坚持共读朱永新老师的《中国新教育》《我的教育理想》《我的阅读观》，有这三本书垫底，更有喜喜老师的那一句“你不见得每场都听”，我一下子释然了。如果有可能，我会一课不落，如果时间不允许，我就有所选择。这样，善待自己，不也是很幸福吗？
（作者单位：河北省安新县县直机关幼儿园）