【摘 要】
:
用溶胶凝胶方法制备了稀土离了掺杂的焦硅酸钇纳米粉末,并用XRD对不同温度处理的样品结构进行了表征,结果表明1000℃时产物成α-Y2Si2O7干相,粒径约为27 nm,且掺杂离子的浓度
【机 构】
:
中国科学技术大学合肥微尺度物质科学国家实验室,合肥,230026;中国科学技术大学物理系,合肥,230026
论文部分内容阅读
用溶胶凝胶方法制备了稀土离了掺杂的焦硅酸钇纳米粉末,并用XRD对不同温度处理的样品结构进行了表征,结果表明1000℃时产物成α-Y2Si2O7干相,粒径约为27 nm,且掺杂离子的浓度并不影响样品的结构,测量了Eu3+和Tb3+离子掺杂的样品的激发谱和发射谱,并对其进行了分析.激发谱中真空紫外区对应基质的吸收,紫外区分别对应Tb3+的4f~5d的吸收Eu3+的电荷迁移带的吸收,对发光强度随掺杂离了浓度的变化关系也进行了讨论.对室温下的寿命进行了测量和分析.
其他文献
基于燃料电池的一般模型,应用电化学和热力学理论导出燃料电池系统在不同条件下熵产生率的表示式.为了分析存在实际燃料电池中不可逆损失的影响,引进燃料电池的等效电路,直接
本文主要探讨如何巧用例句激活高中英语课堂教学这一问题,旨在为高中英语教学水平和学生学习质量的提高提供依据。
This article mainly discusses how to use example sent
通过研磨法和共沉淀法成功制得β-环糊精与碳原了数11~15的脂肪族二元酸包合物,并通过傅市叶变换红外光谱(FTIR)、差热分析(DTA)以及X射线衍射(XRD)的方法确证了该也合物为[3]
目前中等职业学校的体育教学现状并不乐观,体育教学对于学生情感的培养和意志品质的培养都非常缺乏有效的手段,根据多年的教学实践,分析了情感教育和体育教学之间的关系,并且
通过对一节“指数函数”新授课的教学分析,说明数学教学中的三忌:一忌先入为主;二忌局限思维;三忌过度拓展.教学需要接受,但并不等同于直接告知结语.把课堂还给学生,一堂好课
糖尿病属中医消渴范畴 ,历来属于疑难杂症 ,若并发痈疽甚或出现脓毒败血症 (中医称之为内陷证 ) ,则正虚邪盛 ,治疗尤为棘手。笔者十余年来采用中西医结合 ,既辨病又辨证、扶
摘 要:阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。如何提高学生的阅读能力呢?带着问题阅读文章,针对重点品词析句,根据中心拓展延伸。 关键词:标注;品词析句;体味;揣摩;分析;拓展延伸 一位教育大家曾经说过:“数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。”新课程改革的一个重要方面,就是突出语文学科的重要性,甚至在近几年将高考时语文的总分由原来的150分变成200分满
用共沉淀法制备了结构式为Ni1-xZnxFe2O4(x=0.0,0.1,0.2,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7)的铁酸盐纳米颗粒,并对这些纳米颗粒进行了X射线衍射,磁化和交流易感性的测量.X射线衍射的分析
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”爱是教育的原动力,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。作为一名教师,有了爱心,就有了耐心,就有了赏