论文部分内容阅读
为了打破传统教学模式,以信息化推动混合式课程改革,文章从混合教学模式的内涵以及当前学习评价机制的现状和问题出发,探讨了发展性学习评价理念对混合教学模式下学习评价的启示.教学模式的更新必然导致原有教学评价体系的不适用,探索新的学习评价体系、构建相配的学习评价机制,用评价来刺激教学,保证混合教学模式的顺利推进.