【摘 要】
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班级做为学校教育工作的基层单位,是学校实现办学特色,体现教育宗旨的重要载体,而班级工作"麻雀虽小,五脏俱全"。如何在千头万绪的班级管理中抓住重点,抓出实效,则是每一个班
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班级做为学校教育工作的基层单位,是学校实现办学特色,体现教育宗旨的重要载体,而班级工作"麻雀虽小,五脏俱全"。如何在千头万绪的班级管理中抓住重点,抓出实效,则是每一个班主任必须面对的课题,做为班主任,只有紧扣教书育人这一主线,以班会活动和学困生转化工作为纽带,才能使班级管理由无序到有序,变繁重为轻松。
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