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历史承载着中华五千年文明,包罗万象,涵盖政治、经济、文化、科技、建筑、习俗等.历史传承与历史教学有着千丝万缕的联系,历史教学承载了教育与传承的功能.对义务教育阶段的初中生来说,历史是稗官野史,是生动的故事,是让他们获得知识却又放松的学科,因此,历史课堂的生动性显得尤其重要.
以史料研读促课堂生动性
【摘 要】
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历史承载着中华五千年文明,包罗万象,涵盖政治、经济、文化、科技、建筑、习俗等.历史传承与历史教学有着千丝万缕的联系,历史教学承载了教育与传承的功能.对义务教育阶段的
【机 构】
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江苏省常州市钟楼实验中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年3期
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