【摘 要】
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庞丽娟、范明丽在《教育研究》2013年第10期撰文指出，改革完善我国学前教育管理体制，要在“地方负责，分级管理”的基础上，进一步明确“省级统筹，以县为主”，其核心是要加大省级政府
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庞丽娟、范明丽在《教育研究》2013年第10期撰文指出，改革完善我国学前教育管理体制，要在“地方负责，分级管理”的基础上，进一步明确“省级统筹，以县为主”，其核心是要加大省级政府对省域内学前教育的统筹领导责任和县级政府对县域内学前教育的管理指导责任；重点是要实现管理主体重心和财政保障重心的“双上移”，即行政管理重心从乡镇提升到县级政府，统筹管理的重心进一步提升到省级政府；财政投入保障的重心则以中央支持下的地方政府为主，且根据各地经济社会发展水平差异有所区别，发展水平越低地区，
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