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概念教学一直都是我国小学数学教学中难度相对较大的部分,由于数学的概念相对较多,而且大都晦涩难懂,所以,对于数学教师而言,如何做好小学数学的概念教学就成为重中之重.近年来,随着新课程教学改革的不断深入,概念教学方面我国提出了很多好方法,取得了非常好的效果.
小学数学概念教学的策略探析
【摘 要】
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概念教学一直都是我国小学数学教学中难度相对较大的部分,由于数学的概念相对较多,而且大都晦涩难懂,所以,对于数学教师而言,如何做好小学数学的概念教学就成为重中之重.近年
【机 构】
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江苏省泗洪县第一实验学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年16期
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