【摘 要】
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新一轮的大学英语教学改革呈现出新的特点：一是英语教学活动从以教师为中心转变为以学生为中心；二是现代信息技术由英语教学的“辅助工具”走向“正规化手段”；三是新时期国家和
【机 构】
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邯郸学院外国语学院,河北工程大学文学院
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新一轮的大学英语教学改革呈现出新的特点：一是英语教学活动从以教师为中心转变为以学生为中心；二是现代信息技术由英语教学的“辅助工具”走向“正规化手段”；三是新时期国家和社会对英语人才的需求也发生了变化；四是教材和教学评估标准也都发生了变化。从大学英语教学改革的特点出发，编制英语立体化视听教材，要考虑如下因素：其一，寓教于乐的立体化视听教材符合当前英语教学的要求；其二，口语化明显、且语言较新的视听教材更具生命力；其三，注重语言实际应用的视听教材更受学生欢迎；其四，多功能和个性化的英语视听教材更为流行。
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