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“日积月累”是语文教材中的一个重要板块,包含着丰富的语文资源。但教学过程中,容易出现机械单调、走马观花、不求运用等现象。对此,可运用“丰富形式、适度链接、强化运用”三大策略,增加趣味性,提高实用性,提升互动性,让“日积月累”的教学走向有效之道,促进学生自主地积累语言、运用语言。
正本清源:“日积月累”有效教学策略
【摘 要】
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“日积月累”是语文教材中的一个重要板块,包含着丰富的语文资源。但教学过程中,容易出现机械单调、走马观花、不求运用等现象。对此,可运用“丰富形式、适度链接、强化运用
【机 构】
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浙江省温岭市锦园小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2018年3期
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