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要提高处方质量、保障公众用药安全有效合理，审核处方成为关键环节。采用任务驱动教学法，培养高职高专药学专业学生审核处方的职业能力，收到良好的成效。
任务驱动教学法在培养学生审核处方职业能力中的运用
【摘 要】
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要提高处方质量、保障公众用药安全有效合理，审核处方成为关键环节。采用任务驱动教学法，培养高职高专药学专业学生审核处方的职业能力，收到良好的成效。
【机 构】
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肇庆医学高等专科学校,肇庆市端州区人民医院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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广东省教育科学“十一五”规划研究项目,编号08JT011.
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