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人体解剖学标本长廊区别于传统的解剖学标本陈列室，是把标本直接摆放在实验室外的走廊内，对学生直接开放，成为学生研究人体形态结构的第二课堂，是实验教学场所的有效补充，普及宣传人体科学知识的重要窗口。本文针对我校解剖学标本长廊建设的构成，优点及管理制度进行说明，目的是通过改进人体标本陈列的形式，推动医学院校标本建设的发展，方便学生随时观察学习，提高民众对人体和生命的认识。既促进了本学科发展，又能促进资源共享。