体育院校大学英语听力课课堂现状初探

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目前许多体育院校的大学英语听力课堂气氛沉闷,听力课成为教师的一言堂,课堂气氛令人尴尬.听力是英语学习的重要方面.也是语言交流的关键要素。针对此种课堂尴尬情况,笔者结合自身的教学经历对此问题及对策进行了初探。
其他文献
1提出主张的原因1.1学生学习文言文的兴趣低,学习效果差高一时,相当一部分学生文言基础差或者认为文言文学来无用,怕学甚至讨厌学文言文.传统的教师串讲、学生听讲的文言教学