【摘 要】
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案例教学法是目前推进专业学位研究生培养模式改革的重要措施,而当前我国专业学位研究生教学对案例教学还没有引起足够的重视。文章以全日制教育硕士专业学位学科教学（历史）专
【基金项目】
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贵州省学位办贵州省研究生教育创新计划“专业学位研究生课程案例库建设”(编号:黔教研合YALK字[2015]018)
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案例教学法是目前推进专业学位研究生培养模式改革的重要措施,而当前我国专业学位研究生教学对案例教学还没有引起足够的重视。文章以全日制教育硕士专业学位学科教学（历史）专业课程《中国史前沿问题研究》为例,阐述了学科教学（历史）专业课程案例选择的原则、基本类型和结构,说明案例教学在培养学生“学”、“才”、“养”等方面的作用。
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