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以123名3～6岁儿童为被试，采用图片判断和个别访谈任务，考察3—6岁儿童对影响言语行为的生理物理因素和社会环境因素的元认知发展状况。结果表明：（1）3-6岁儿童对言语行为影响因素的元认知在5岁时基本获得，6岁进一步发展。（2）3—6岁儿童出现语言的自我性别优越论。
三至六岁儿童对言语行为影响因素的元认知发展
【摘 要】
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以123名3～6岁儿童为被试，采用图片判断和个别访谈任务，考察3—6岁儿童对影响言语行为的生理物理因素和社会环境因素的元认知发展状况。结果表明：（1）3-6岁儿童对言语行为影响因素的
【机 构】
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集美大学教师教育学院,华南师范大学心理应用研究中心
【出 处】
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集美大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2009年3期
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