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从“学本式”书法课堂概念界定、设计理念、观课标准三个维度诠释学本式书法课堂观课标准,构建核心素养下书法课堂的学本教学区域模型,学本书法课堂理论框架,学本式书法课堂实践操作上的标准。
书法课堂观课参考标准及要点解读——以重庆市沙坪坝区中小学书法学科“学本式”卓越课堂为例
【摘 要】
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从“学本式”书法课堂概念界定、设计理念、观课标准三个维度诠释学本式书法课堂观课标准,构建核心素养下书法课堂的学本教学区域模型,学本书法课堂理论框架,学本式书法课堂
【机 构】
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重庆市沙坪坝区教师进修学院体艺发展部
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年45期
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