新课程改革,我们的教学越来越注重培养学生的主动探究、团结合作、敢于创新的精神,越来越关注学生的整个生命。我着重引导学生在动中学习,自主发展。 一、激发自主,引发学趣,注重个体内动 教学中,我以一位学习参与者与组织引导者的身份走入课堂,改变单纯灌输的做法,与学生平等沟通,确立学生的主体地位,促使他们自我学习,自发探索新知,引发内心动趣,获得丰富的个性体验,允许学生个性化的学习,让每个学生
急性重症胰腺炎（SAP）起病急骤,发展迅速,病情凶险且复杂多变,临床救治难度较大。2003年7月～2008年7月,我院收治SAP患者120例。现报告如下。临床资料：本文120例SAP患者中,男67例、
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20世纪70~80年代修建的高桩码头由于长期处于氯盐侵蚀的环境中,码头浪溅区梁板钢筋容易发生锈蚀膨胀,进而引起混凝土纵向开裂、脱落。为保证码头结构安全需要对此类型的梁进