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培智生的智力与其它同年儿童的智力相比有一定的差距,在数学学习时,会遇到很多的问题,例如十以内的数字认识和顺序记忆。数学学习本就是一门比较难的课程,因为教学对象的特殊性,在数学的教学过程中,就要采取不同的教学方式。本文则主要探究培智生10以内的数概念的教学方法。
浅谈培智数学10以内数概念教学策略
【摘 要】
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培智生的智力与其它同年儿童的智力相比有一定的差距,在数学学习时,会遇到很多的问题,例如十以内的数字认识和顺序记忆。数学学习本就是一门比较难的课程,因为教学对象的特殊
【机 构】
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湖北省老河口市聋哑学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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