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国际大门打开以后，建构主义学习理论从西方传入我国，合作学习成为了当前备受教育业界关注的教学策略。本篇文章从合作学习的含义谈起，对新课改后中学语文的合作学习方法作详细探讨，并给出相应的中学语文合作学习设计案例，供同行参考借鉴。
新课改下中学生语文合作学习初探
【摘 要】
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国际大门打开以后，建构主义学习理论从西方传入我国，合作学习成为了当前备受教育业界关注的教学策略。本篇文章从合作学习的含义谈起，对新课改后中学语文的合作学习方法作详细探
【机 构】
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云南省怒江州泸水县第一中学 673100
【出 处】
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决策与信息（下旬刊）
【发表日期】
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2014年3期
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