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应用现代酶学的新发现和新思路,通过讨论、实验等教学实践相结合的方式激发学生对课程的主动性,保持课堂教育与社会生产的同步性。
现代酶工程教学实践相结合的收获及思考
【摘 要】
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应用现代酶学的新发现和新思路,通过讨论、实验等教学实践相结合的方式激发学生对课程的主动性,保持课堂教育与社会生产的同步性。
【机 构】
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同济大学生命科学与技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年2期
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