【摘 要】
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一、消除学生心理障碍,增强学生阅读的信心rn学生对阅读存在心理障碍,对自己没有信心的根源就在于词汇量匮乏、语法不牢固.试想,如果学生词汇量丰富,语法掌握牢固,那么阅读文
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一、消除学生心理障碍,增强学生阅读的信心rn学生对阅读存在心理障碍,对自己没有信心的根源就在于词汇量匮乏、语法不牢固.试想,如果学生词汇量丰富,语法掌握牢固,那么阅读文章时就会流利快速,能够读懂读通.但是如果词汇量小,语法也不会,那么阅读时就会障碍重重,读不通、读不懂、读不透,自然就会认为阅读难,就会从心理上排斥,而逐渐对阅读失去信心.
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