【摘 要】
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目的：保证设备运行稳定、性能最佳,降低设备维修保养费用,降低设备的使用风险。方法：通过对比不同维修模式下的维修费用和停机时间,探讨如何实现设备效益最大化。结果：保修期内,
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目的：保证设备运行稳定、性能最佳,降低设备维修保养费用,降低设备的使用风险。方法：通过对比不同维修模式下的维修费用和停机时间,探讨如何实现设备效益最大化。结果：保修期内,实际发生故障40次,换件费用210万元,停机15 d;自行维护1 a,实际发生故障46次,换件费用4.221万元,停机2 d;PHILIPS公司每年白金保费198万元（不包括第三方产品）。大型综合医院3.0T MR购买保修费用与自行维护费用之间存在很大差异。结论：大力培养医院3.0TMR维修工程师,选择适当的维修保养模式,保证PHILIP
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【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）16-0165-01 班级是学校教育教学的主阵地，是实现学校教育教学的最基本形式，是师生进行各项活动的主要场所，是学生成长的摇篮。班级管理在学校教育教学中起着重要的作用。班主任作为班级的管理者，对班级管理的定位及工作成效，直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。通过多年的教育教学实践，我认为班级管理应做好以下几
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