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裂缝是沥青路面的常见病害,为了保证道路的使用性能,需要及时而有效地进行裂缝修补工作。在对南方某高速公路沥青路面裂缝进行调查的基础上,分析其具体成因,制定针对性的裂缝
作文教学一直是困扰语文教师的一个难题。如何激发学生的习作兴趣,让学生有话可说,有事可写,有情可发?笔者结合自己的教学,浅谈一下新课程背景下的作文教学。 1 打开学生的话匣子,激发学生习作兴趣 学生对作文不感兴趣的根本原因是不知写什么,无话可说,久而久之,学生对作文失去兴趣。新课程标准中指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
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