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本文以一道“燕尾”形几何题为例，展示如何从多角度思考问题，希望对同学们的学习有所帮助．题目如图1，探索∠A、∠B、∠C、∠BPC四个角之间的数量关系．
一道“燕尾”形几何题的多角度思考
【摘 要】
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本文以一道“燕尾”形几何题为例，展示如何从多角度思考问题，希望对同学们的学习有所帮助．题目如图1，探索∠A、∠B、∠C、∠BPC四个角之间的数量关系．
【机 构】
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江苏省东台市新街镇中学
【出 处】
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中学教与学
【发表日期】
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2008年10期
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