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对教师课堂非言语行为进行了分类解读,着重阐述了非言语交际在大学英语课堂教学中的具体运用,认为教学活动是一种师生间的交际过程,非言语行为在教学中起着不可忽视的作用。
非言语交际在大学英语教学中的运用
【摘 要】
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对教师课堂非言语行为进行了分类解读,着重阐述了非言语交际在大学英语课堂教学中的具体运用,认为教学活动是一种师生间的交际过程,非言语行为在教学中起着不可忽视的作用。
【机 构】
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浙江海洋学院外国语学院
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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