高中英语语法之定语、表语形容词用法探析

来源 :东方教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangchenglin427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:英语中形容词大都既可作表语又可作定语?补语,但少数形容词只能作定语或表语,它们分别叫做定语形容词和表语形容词,但二者的用法不同。
  关键词:形容词;定语;表语
  英语中大部分形容词既可作表语又可作定语?补语,分词便是其中一例,如:
  --The grand setting are clearly the key components of this amazing production[2].(现在分词作定语)
  -- The teacher gave us a satisfied smile.(过去分词作做定语)
  --....while others (=other jobs)can appear very exciting but are very
  difficult and boring. (现在分词作表语)[2].
  有些复 合形容词也常作定语和表语,如:kind-hearted (好心肠的),life-long (毕业的,终生的),world-famous (世界著名的)等。但少数形容词只能作定语,称为定语形容词;有些形容词只能作表语,称为表语形容词。它们的用法是高中英语语法考点之一。
  一、定语形容词
  定语形容词是指只修饰名词或代词作定语的形容词,如:elder(年岁较大的),eldest(最年长的),daily(每日的),everyday(每日的),last(刚过去的),wooden(木制的),golden(黄金般的),former(以前的),inner(内部的),live (活的)等。定语形容词常作前置定语,如:
  --Her eldest daughter works in a bank.
  --Last night I went to see Shaoxing opera[1] .
  常见的定语形容词有:
  (1)某些表示强调作用和重要程度的形容词,如:
  --She is the only girl here that knows how to drive.
  (2)以“-ly”结尾的表示时间频度的形容词,如daily, weekly, monthly, yearly等。
  -- These people,who perform such ordinary but vital tasks, allow others to go about their daily lives[2].
  (3)一些相当于形容词的过去分词:a forced smile,the risen sun,armed forces,required courses,fallen leaves等。
  (4)一些复合形容词,如:so-called(所谓的), 100-dollar bill (100美元的钞票),three-hour walk (三小时路程),a 500-meter-long street (一条500米长的街道),one-eyed (独眼的),two-faced (两面的), a three-wheeled vehicle (三个轮子的车),full-time (全日制的)等1。
  二、表语形容词
  表语形容词用来说明主语性质、身份、特征和状态,不能作定语,只能用于连系动词后作表语或补语,主要包括:
  1.某些以a-开头的形容词:afraid(害怕的), alive(活着的),alike(相似的),alone(单独的),ashamed(羞愧的),asleep(睡着的),awake(醒着的),available(可获得的、可购得的)等。
  --There were inventions and developments in China which were not available in Europe at that time.
  有些表语形容词也可以作后置定语或作宾补:
  The lady is one of the greatest novelist alive. (alive作后置定語)
  The man asleep in bed is my elder brother .(asleep作后置定语)
  I found her afraid of dogs. (afraid作宾补)
  使用这类形容词时要避免混淆?如:They are conducting an experiment on a live animal.句中的live是定语形容词,作定语时只能前置,且不能作表语和宾补。
  --误:The animal is still live .
  --正:The animal is still alive .
  --误:He found the animal still live.
  --正:He found the animal still alive.
  2. 某些表示健康的形容词,如:fine(健康的),ill(有病的),well(身体健康的)等。ill,fine作定语与表语时意义不同: ill作定语是“坏的”,作表语是“生病的”?在美国英语中,表示健康状况的ill和well 有时也作定语,但意义不同,如:fine weather 好天气,ill news 坏消息。
  3. 某些描述感觉或心情的形容词,如:
  glad(高兴的),pleased (高兴的),sorry (难过的), angry (愤怒的), unwilling(不情愿的)等。
  --Turandot becomes very angry at this turn of events, as she is unwilling to get married[1].
  4. 其他表语形容词:sure (确信的、一定的),fond (喜欢的,温柔的),
  ready(准备好的、愿意的),unable(不能…的 )等。
  参考文献:
  [1]Deborah Aldred(英),Gary Walder(英),王守仁,何锋等.牛津高中英语(模块十一. 高三下学期),凤凰出版社传媒集团,译林出版社,
  [2]Deborah Aldred(英),Kelly Fried(美),Elizabeth Steward(南非),王守仁,何锋等.牛津高中英语 (模块八. 高二下学期),凤凰出版社传媒集团,译林出版社,2015年6月
  注释:
  1.注意:①形容词修饰不定代词时,只能作后置定语: --There is something wrong with the machine.
  ②含有-able ,-ible 等后缀的形容词作定语时也常后置,如:--The travellers have tried all the ways possible.
  --I have a computer available.
其他文献
摘要:本文从分析设施农业技术专业企合作社会关系入手,探索校企合作体制改革建设的途径。  关键词:设施农业技术;校企合作;改革  2010年,教育部下发了《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》。文件明确了创新高职院校校企合作体制机制。设施农业技术专业作为包头轻工职业技术学院的品牌专业,应充分加强和改革“校企合作体制机制建设”只有这样才能提高育人质量,有针对性地为企业培养一
期刊
摘要:实践性教学是培养学生创新意识、锻炼学生实践动手能力的重要环节。我校电子商务专业从2013级开始按照“3+1”教学模式进行人才培养,即在最后一学年安排了专业综合实践能力的实训课程,着重强化學生的动手、应用和岗位适应能力。本文对电子商务2013级学生实训的情况和效果进行分析,为实践性教学环节的开展和进一步完善提供参考。  关键词:电子商务专业;综合实践能力;实训  1概述  创新之根在实践。实践
期刊
摘要:当前艺术设计专业设计表现课程以“手绘”命名是不规范的,直接影响了课程教学内容设计与专业设置的科学合理性。针对“手绘”概念展开讨论,旨在寻求一种更为合理,更利于专业课程教学的专业术语,藉此来规范专业课程名称,提升课程内涵。  关键词:手绘;设计表现;课程教学  一、“手绘”语词使用情况及影响  艺术设计专业迅速发展,“手绘”一词使用频率甚高,几至泛滥。社会共识是,只要与徒手绘画有关系且带有设计
期刊
摘要:在语文教学中,教师可以结合教学实际,适时、适量和适度地加入健康的幽默来协助教学,让语文教学语言迸发出更多智慧的火花,让语文教学从模式化中解放出来,这样学生的语文学习就会变得轻松而愉快,有时还会产生一些顿悟,收到意想不到的效果。  关键词:语文;教学;幽默;事倍功半;调味剂;亦庄亦谐  在教学中,我们常会看到这样的现象:教师课前备课认真,课堂上讲课也很卖力,语言表达也较简洁准确,但学生就是不爱
期刊
摘要:在高职院校教育体系中机电一体化专业学生实践技能的培养非常必要,应结合院校内实验实训设备强化学生机电综合实践技能和职业素养的培养,全方位的培养机电一体化专业学生综合实践技能。  关键词:高职院校;机电一体化;学生实践技能  高职院校是教育体系中非常重要的一环,也是适应现代经济发展需求的产物之一。机电一体化专业是高职院校教学体系中重要的组成部分,很多高职院校开设此专业,并且取得了很好的成果,积累
期刊
“算法与程序设计”是信息技术新高考的核心内容,受到大家高度重视。这部分内容类似于数学,抽象性逻辑性强,侧重于思维,对学生而言,普遍感到难学。技术纳入“7选3”选考科目后,这块内容对学生的学习深度要求增大。如何上好“算法与程序设计”课,提高教学有效性,笔者在教学实践中积累了两则心得,与大家分享。  一、精选课例,巧设情境,培养学生解决实际问题的能力  由于“算法与程序设计”内容比较抽象而枯燥,发现部
期刊
摘要:启蒙教育是学生进入学校最基础的学习内容,同时也是孩子接受最早的正规教育。小学阶段的孩子处于幼年时期,本身就具有好动性、灵活性等特点,因此面对统一化、规范制的教育难免出现复杂情绪,这就使得学校教育与学生学习之间的矛盾日益突出。面对这样的境况,素质教育对小学教育提出了更高要求,特别是针对小学数学提出了更深层次的发展策略,数学本身就具有较强的逻辑性,因此对理性思维的要求比较高,针对正处于感性思维分
期刊
宿舍是大学生在校期间重要的生活和学习场所,很多大学生人际关系中最重要的组成部分基本上都是宿舍人际关系。宿舍人际关系好坏不仅影响大学生的学习和生活心情,而且还与大学生心理状况密切相关。本文将通过某宿舍6名女生因琐事而引发宿舍冲突并导致人际关系紧张的案例来进行分析,找出矛盾产生的原因,并提出解决措施。  一、案例介绍  刘某所在宿舍有6名来自不同地方的同学组成。刘某来自北方乌鲁木齐,家境非常好,喜欢安
期刊
摘要:在“大众创业,人人创新”以及教育信息化快速发展的时代背景下,英语课堂教学在指导思想、教学目标、教学策略和教学方式等方面都被赋予了新的内涵。随之带来的不是变与不变的问题,是一定要变和怎样变的问题。  关键词:创客精神;创客式教育;创新  当我初次听到“创客式教育”这一名词时,脑海里浮现的是“科技”和“创新”,似乎跟英语学科教学不沾边。后来通过学习得知:当创客精神与教育相遇,“创客教育”便诞生了
期刊
摘要:中等职业学校开展创业教育是国际竞争、经济和社会发展的需要与选择,当前的职业教育落脚点在哪里?就业?一味的强调就业?我们需要实实在在的看清楚孩子们呢身上的毛病和缺失,还有别忘了需求,学生的需求和家长的需求,两个有矛盾却也是殊途同归。我们的孩子思想不成熟,行为却上成熟的过早。他们错把偏激当情商来一天天培养着自己,自己惯着自己。他们需要的不仅是技能上的教育,更多的是心理上的教育和熏陶。  关键词:
期刊