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在初中阶段的化学教学之中,实验教学属于重要的构成部分,通过实验教学可以提高初中生的实验能力,强化其参与学习以及实验的积极性,优化初中生化学素养,有效提高初中生的化学成绩.如今,化学方面的核心素养已指出,教师在实际教学当中应当着重培养初中生实验探究以及创新意识.基于此,本文旨在对核心素养之下优化化学学科实验教学的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.