【摘 要】
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学生的作文过程,表现为一个复杂的心理过程,它涉及个人掌握的字词量、句型结构、观察能力、情感态度、思维品质和价值取向等多种内在因素。作文的特性,使得作文评价具有相当
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学生的作文过程,表现为一个复杂的心理过程,它涉及个人掌握的字词量、句型结构、观察能力、情感态度、思维品质和价值取向等多种内在因素。作文的特性,使得作文评价具有相当的难度,即写作能力和写作水平的评估不仅全靠评估者的主观判断,而且所评估的对象也处于经常变化之中。
Students’ writing process, manifested as a complex psychological process, which involves the individual to grasp the amount of words, sentence structure, observation ability, emotional attitude, thinking quality and value orientation and other internal factors. The characteristics of essay make essay evaluation difficult, that is to say, the assessment of writing ability and writing level is not only based on the subjective judgment of the evaluator, but also the object of evaluation is constantly changing.
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