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中国医院病人负性事件的调查研究
【出 处】
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护理管理杂志
【发表日期】
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2013年02期
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在英语语言学习的过程中,听说读写是英语课程标准要求的四项基本技能。其中,写作被认为是最难的一项技能。高中英语写作不仅是学生学习的一个重要目的,也是知识输出的一个重要途径。它要求学生们能够正确的获取信息并处理信息,最终完成写作任务。当前,我国高中写作英语教学仍然没有摆脱传统的教学模式,英语写作异化为大量作文模板的背诵。许多学生能够较清楚地表达自己的观点与想法,但总会出现一些错误,诸如:单词的拼写错误
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