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高校思想政治教育作为大学生思想教育的主阵地和主渠道，必须通过社会主义核心价值观教育，加强对大学生的思想引领，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。这是新时代赋予高校思政教育的责任和使命。
进入21世纪，在网络化、信息化和市场化的新形势下，大学生的思想和意识都发生了变化，高校思政教育遇到了新问题、新困难，也迎来了新挑战。
来自外部的挑战。当今时代，各种思潮的涌入影响着大学生的思想观念，给当前高校思政教育工作带来了强烈冲击。
来自教育主体的挑战。新技术、新媒体的普及应用和新生活方式的转变，对高校思政教育方式方法也带来了较大挑战，如从事高校思政教育工作的教育主体创新力不足，教育理念、教育手段和教育方式的严重滞后，教学内容缺少时效性，不能与时俱进等。
来自教育客体的挑战。在一部分大学生中对思政课学习的主动性欠缺，重视不够，很难达到理想的教学效果和自身综合素质的提升。
作为国家振兴、民族复兴的社会主义接班人，大学生正处于人生观、世界观和价值观形成阶段，高校思政教育如果没有正确核心价值观的引导，中华民族伟大复兴的中国梦将难以实现。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育是意识形态领域斗争的需要。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心和灵魂。以社会主义核心价值观引领高校思政教育，就是以其强大的生命力、凝聚力和感召力，提高大学生明辨是非和独立思考的能力，牢牢树立正确的人生观、世界观和价值观，增强抵御不良思想渗透的能力和错误思想的免疫力。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育是自身建设和改革发展的需要。一方面，新形势下高校思政教育面临诸多挑战，自身改革发展的内部需求迫在眉睫。打破高校思政教育僵化的局面，创新高校思政教育的新举措，需要社会主义核心价值观的夯实与武装。另一方面，社会主义核心价值观推动高校思政教育的创新，集中体现在教育内容、教育观念上，强调培养大学生的思想认知、价值取向、政治态度、道德意愿、文化素养的全面发展，这不仅可以帮助大学生成长成才，而且能够促进大学生综合素质的有效提升，为高校营造良好的育人环境，进而促进高校教育事业的良性发展。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育是教育客体的需要。以社会主义核心价值观引领高校思政教育，就是帮助大学生牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，养成价值遵循与价值实践的品质，为大学生自身的发展指明方向、点亮明灯，避免走上人生歧途，使之成为一名真正合格的有为青年。
进入新时代，面对新问题、新困难和新挑战，高校思政教育必须迎难而上，以社会主义核心价值观为引领，竭力发掘高校思政教育的新方法、新路径和新举措，切实提升高校思政教育的实效性。
发挥社会主义核心价值观的引领作用，思政教育内容要进行改革。一是注重实效，教育内容改革与适应时代要求相一致。突出教学内容的专题化，能够深刻阐述社会主义核心价值观的内涵，挖掘三个层面的精神实质和辩证关系，使大学生对社会主义核心价值观既能从整体上宏观把握，又能在专题中深入理解。二是理论联系实际，教育内容改革与紧跟时代发展相一致。将马克思主义与时俱进的品质运用到教学过程中，并依据现实的发展，不断赋予马克思主义中国化理论最新成果的时代风格和特征，将其转化为教育内容，彰显教育内容的时代性。
发挥社会主义核心价值观的引领作用，思政教育理念要进行创新。伴随社会的发展和教育水平的进步，传统的灌输式的教学方式已很难满足大学生思政教育的需要，应不断更新教育理念，创新教学方式。一是尊重大学生的主体地位和主体意识，注重培养和发挥大学生的积极性。二是精心组织并设计教学方案，打破章节教学，把社会主义核心价值观为引领的思政教育讲深、讲透、讲活、讲实。
发挥社会主义核心价值观的引领作用，高校思政教育的功能要多元化。高校的思政教育要充分重视新闻媒体的作用，重视网络传播阵地的建设，增强阵地意识，将新媒体工具与思政教育工作相结合。充分利用微博、微信等新媒体，把社会主义核心价值观融入日常思政教育工作的每一个细节，让新媒體平台成为高校思想政治教育工作的有力助手。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育工作，事关中国特色社会主义事业后继有人，要坚持以大学生为中心的理念，把大学生对社会主义核心价值观的“新期待”作为根本点和出发点，才能使高校思政教育工作焕发时代活力。？
一、新形势下高校思政教育面临的新挑战
进入21世纪，在网络化、信息化和市场化的新形势下，大学生的思想和意识都发生了变化，高校思政教育遇到了新问题、新困难，也迎来了新挑战。
来自外部的挑战。当今时代，各种思潮的涌入影响着大学生的思想观念，给当前高校思政教育工作带来了强烈冲击。
来自教育主体的挑战。新技术、新媒体的普及应用和新生活方式的转变，对高校思政教育方式方法也带来了较大挑战，如从事高校思政教育工作的教育主体创新力不足，教育理念、教育手段和教育方式的严重滞后，教学内容缺少时效性，不能与时俱进等。
来自教育客体的挑战。在一部分大学生中对思政课学习的主动性欠缺，重视不够，很难达到理想的教学效果和自身综合素质的提升。
二、社会主义核心价值观引领高校思政教育的必要性
作为国家振兴、民族复兴的社会主义接班人，大学生正处于人生观、世界观和价值观形成阶段，高校思政教育如果没有正确核心价值观的引导，中华民族伟大复兴的中国梦将难以实现。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育是意识形态领域斗争的需要。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心和灵魂。以社会主义核心价值观引领高校思政教育，就是以其强大的生命力、凝聚力和感召力，提高大学生明辨是非和独立思考的能力，牢牢树立正确的人生观、世界观和价值观，增强抵御不良思想渗透的能力和错误思想的免疫力。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育是自身建设和改革发展的需要。一方面，新形势下高校思政教育面临诸多挑战，自身改革发展的内部需求迫在眉睫。打破高校思政教育僵化的局面，创新高校思政教育的新举措，需要社会主义核心价值观的夯实与武装。另一方面，社会主义核心价值观推动高校思政教育的创新，集中体现在教育内容、教育观念上，强调培养大学生的思想认知、价值取向、政治态度、道德意愿、文化素养的全面发展，这不仅可以帮助大学生成长成才，而且能够促进大学生综合素质的有效提升，为高校营造良好的育人环境，进而促进高校教育事业的良性发展。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育是教育客体的需要。以社会主义核心价值观引领高校思政教育，就是帮助大学生牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，养成价值遵循与价值实践的品质，为大学生自身的发展指明方向、点亮明灯，避免走上人生歧途，使之成为一名真正合格的有为青年。
三、社会主义核心价值观引领高校思政教育的新举措
进入新时代，面对新问题、新困难和新挑战，高校思政教育必须迎难而上，以社会主义核心价值观为引领，竭力发掘高校思政教育的新方法、新路径和新举措，切实提升高校思政教育的实效性。
发挥社会主义核心价值观的引领作用，思政教育内容要进行改革。一是注重实效，教育内容改革与适应时代要求相一致。突出教学内容的专题化，能够深刻阐述社会主义核心价值观的内涵，挖掘三个层面的精神实质和辩证关系，使大学生对社会主义核心价值观既能从整体上宏观把握，又能在专题中深入理解。二是理论联系实际，教育内容改革与紧跟时代发展相一致。将马克思主义与时俱进的品质运用到教学过程中，并依据现实的发展，不断赋予马克思主义中国化理论最新成果的时代风格和特征，将其转化为教育内容，彰显教育内容的时代性。
发挥社会主义核心价值观的引领作用，思政教育理念要进行创新。伴随社会的发展和教育水平的进步，传统的灌输式的教学方式已很难满足大学生思政教育的需要，应不断更新教育理念，创新教学方式。一是尊重大学生的主体地位和主体意识，注重培养和发挥大学生的积极性。二是精心组织并设计教学方案，打破章节教学，把社会主义核心价值观为引领的思政教育讲深、讲透、讲活、讲实。
发挥社会主义核心价值观的引领作用，高校思政教育的功能要多元化。高校的思政教育要充分重视新闻媒体的作用，重视网络传播阵地的建设，增强阵地意识，将新媒体工具与思政教育工作相结合。充分利用微博、微信等新媒体，把社会主义核心价值观融入日常思政教育工作的每一个细节，让新媒體平台成为高校思想政治教育工作的有力助手。
以社会主义核心价值观引领高校思政教育工作，事关中国特色社会主义事业后继有人，要坚持以大学生为中心的理念，把大学生对社会主义核心价值观的“新期待”作为根本点和出发点，才能使高校思政教育工作焕发时代活力。？