【摘 要】
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新课程改革为“建构以全面提高学生素质教育为中心”的课程体系,提出了三维教学目标,体现对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求.著名教育学家
【机 构】
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西南大学教育学部 重庆 400715
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新课程改革为“建构以全面提高学生素质教育为中心”的课程体系,提出了三维教学目标,体现对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求.著名教育学家苏霍姆林斯基也曾指出:“教学目标是课程的灵魂.”,因此一切教学活动都要紧紧围绕教学目标的实现来展开,让目标引领教学.为了有效落实三维目标,教师要根据具体学科的内容进行适度修改与排序教学目标,同时,通过师生的共同努力,以期在认知、行为、体验中践行三维教学目标.
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