【摘 要】
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近几年来,教育领域呈现出多元化发展的趋势,许多新的教学模式被广泛应用到教学实践中,它们也被更多的教育工作者关注到,在其中,翻转课堂作为一种新型的教学模式,也受到了较为
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近几年来,教育领域呈现出多元化发展的趋势,许多新的教学模式被广泛应用到教学实践中,它们也被更多的教育工作者关注到,在其中,翻转课堂作为一种新型的教学模式,也受到了较为广泛的关注。在翻转课堂模式下,它为学生提供了课前设计、课程参与、课后总结等多个阶段的学习,在多方面的互动中,为学生学习理念的创新与学习手段的优化提供基础性条件,是提升学生自主学习能力的重要举措。同时,它实现了概念性理论知识的总结和多用。
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