【摘 要】
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一、重视发展学生的情感数学教学是认知与情感相互统一、相互促进的过程.我们要想培养学生的创造力,就需要有一个良好的环境.新型课堂要求将培养学生积极的学习热情、旺盛的
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一、重视发展学生的情感数学教学是认知与情感相互统一、相互促进的过程.我们要想培养学生的创造力,就需要有一个良好的环境.新型课堂要求将培养学生积极的学习热情、旺盛的求知欲、持久的学习兴趣和愉悦的情感体验放在极其重要的位置,以促进学生积极思维,发挥个性潜能.而在传统课堂上,教师唯我独尊,学生循规蹈矩,怎能培养学生的创造力?因此,教师要转变教育观念,重视情感的作用,把学生看成是有主观能动意识的人,是学习的主人.
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