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“良好的开端是成功的一半.”在初中英语教学中,合理的课堂导入策略可以全面提高学生的课堂参与度,这对于课堂教学效率的提高有极大的帮助.因此,在实际教学活动中,初中英语教师必须结合教学内容,采用合理的课堂导入策略,促使学生更好地进行英语学习.本文主要探讨了初中英语课堂导入教学的有效途径.
巧妙设计,有效导入——浅谈初中英语教学中的课堂导入
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半.”在初中英语教学中,合理的课堂导入策略可以全面提高学生的课堂参与度,这对于课堂教学效率的提高有极大的帮助.因此,在实际教学活动中,初中英语教
【机 构】
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安徽省无为县赫店中心学校 238300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年15期
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