【摘 要】
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在法学课程中引用加拿大“沉浸式双语教学法”进行双语教学改革是一项新的尝试,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文将分析法学课程“沉浸式”双语教学模式存在的问题,并提
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在法学课程中引用加拿大“沉浸式双语教学法”进行双语教学改革是一项新的尝试,但同时也存在一些亟待解决的问题。本文将分析法学课程“沉浸式”双语教学模式存在的问题,并提出相应的完善策略。
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