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启发式教学是符合学生认识规律的,也是素质教育积极提倡的,它要求摆正师生在教学中的地位:教师的主导作用,学生的主体地位.
“愤”然后“启”——孔子启发式教学
【摘 要】
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启发式教学是符合学生认识规律的,也是素质教育积极提倡的,它要求摆正师生在教学中的地位:教师的主导作用,学生的主体地位.
【机 构】
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甘肃省西和县何坝职业技术学校
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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