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微课是信息时代的产物，是一种新型的课程学时与教学资源。文章以《颜色词Green的丈化内涵与表达法》为案例，阐述了微课的教学设计、制作方法、制作步骤、教学实施效果等，为高职英语的微课制作与教学应用提供了案例参考。
高职学前英语微课的设计、制作与应用——以《颜色词Green的文化内涵与表达法》为例
【摘 要】
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微课是信息时代的产物，是一种新型的课程学时与教学资源。文章以《颜色词Green的丈化内涵与表达法》为案例，阐述了微课的教学设计、制作方法、制作步骤、教学实施效果等，为高职
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校外语旅游学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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泉州幼儿师范高等专科学校2016年度重点课题《基于微课的“翻转课堂”在英语教学中的应用研究--以五年专〈学前英语〉课程为例》（立项批准号：QY2016-05）的研究成果,福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题《基于微课的《学前英语》翻转课堂教学模式应用研究》（立项批准号：FJJKCG16-496）的研究成果.
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