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德国著名教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在初中历史课堂教学中，如何才能“激励、唤醒、鼓舞”学生，使学生学好历史呢？情境教学无疑是激发学生学好历史兴趣的有效途径。历史情境教学是指教师运用各种教学媒体，创设历史情境，给学生新颖的刺激，
如何在初中历史课中开展情境教学
【摘 要】
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德国著名教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在初中历史课堂教学中，如何才能“激励、唤醒、鼓舞”学生，使学生学好历史呢？情境教学无疑是激
【机 构】
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南通市通州区育才中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2013年4期
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