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课堂教学的开放，不仅要求我们考虑教学要注重“生命体的发展”，而且要激励、唤醒、鼓舞一代人能够终身学习，寻找适合学生可持续发展的教育。
如何实现“开放”的数学课堂
【摘 要】
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课堂教学的开放，不仅要求我们考虑教学要注重“生命体的发展”，而且要激励、唤醒、鼓舞一代人能够终身学习，寻找适合学生可持续发展的教育。
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年33期
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