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传统与现代、宗教与世俗、自由与保守、一元与多元是贯穿于20世纪美国道德教育的内在张力。分析和透视这些基本关系，不仅有助于更好地把握20世纪美国道德教育的历史脉动，而且对我国的道德教育改革有重要的启示。
20世纪美国道德教育的内在张力
【摘 要】
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传统与现代、宗教与世俗、自由与保守、一元与多元是贯穿于20世纪美国道德教育的内在张力。分析和透视这些基本关系，不仅有助于更好地把握20世纪美国道德教育的历史脉动，而且对
【机 构】
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山东师范大学教育科学学院副教授、博士
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2005年9期
【基金项目】
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本文系全国哲学社会科学“十五”规划青年基金项目“20世纪美国道德教育研究”(项目编号:CEA030051)的阶段性研究成果。
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