基于“教·学·评一致性”的Checkout板块教学实例研究

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蔡雪飞教师在《小学教学参考》杂志中论述了以学习为中心的Checkout time板块教学实践中,运用Checkout time板块学习重是对学生的对单元所学语言的熟练程度进行检查,认为应该主要以综合性语言实践活动对学生的复习效果进行提升。以学习为中心的教学更加注重课堂生成,学生在学习中发生了什么是最为重要的,为学生独立学习、自主学习、合作学习提供学习平台,有效运用Checkout time板块教学提升学生的语言综合运用能力。
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