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课堂教学有效性是通过课堂教学,以学生获得的发展来体现的。课堂教学有效性评价是从学生发展的角度,运用评价的手段,从学生发展的航标、学生成长的体验、学生进步的基石和学生价值的提升等四个视角对课堂教学目标、学习过程、教学过程的有效性以及学习效果等四个方面进行评价,以达到促进学生发展的目的。
学生发展视角的课堂教学有效性评价
【摘 要】
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课堂教学有效性是通过课堂教学,以学生获得的发展来体现的。课堂教学有效性评价是从学生发展的角度,运用评价的手段,从学生发展的航标、学生成长的体验、学生进步的基石和学
【机 构】
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华东师范大学公共管理学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2009年08期
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