【摘 要】
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教育生态学是一门边缘学科，是从生态学角度来分析教育中存在的问题和现象。基于教育生态学原理，课堂是一个微型生态子系统。课堂这一个教育微观小生态系统能否平衡健康发展，直接
【基金项目】
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2013年云南省教育厅科学研究基金;
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教育生态学是一门边缘学科，是从生态学角度来分析教育中存在的问题和现象。基于教育生态学原理，课堂是一个微型生态子系统。课堂这一个教育微观小生态系统能否平衡健康发展，直接影响着课堂教学的有效性。文章基于教育生态学理论，分析当前大学英语课堂教学中的生态现状，并提出优化大学英语课堂生态的有效策略，以期培养学生自主学习能力，提高大学英语教学有效性。
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