课堂生态相关论文
以教育可持续发展为目标,构建涵盖家庭子系统、社会子系统、学校子系统的课堂生态活力评价指标体系.首先设计了3个一级指标、8个二......
课堂生态观强调营造和谐、可持续的课堂生态环境，为解决信息化语境下专业英语口语课堂生态的失衡和发展停滞等问题提供了新思路。在......
办好思政课首要关键在课堂。课堂生态建设为新时代高校思想政治理论课建设提出了新思路。高校思想政治理论课课堂是一个微观生态系......
如今,教育生态问题日益尖锐且备受关注,“高考的指挥棒”使学生、家长和学校都面临巨大压力。为此,2021年,国家实施“双减”政策,......
在信息技术快速发展的当下，其在各行各业中的应用均能够有效提升行业的效率。高职院校英语课堂教学在传统模式下存在质量、效率不高......
当下，我国高校课堂生态研究面临的核心问题是如何使高校课堂生态理念真正落地，探索符合中国发展需要的、具有中国特色的课堂生态教学......
改到深处看课堂，职业教育的高质量发展必须根植于课堂中“静悄悄的革命”。用生态哲学观观照新时期的课堂教学实践是深化课堂研究的......
信息化技术所呈现出来的各种资源以及新兴功能为现代大学英语课堂提供了更多可能性，也使得传统课堂生态逐渐发生改变。商务英语专业......
普通高中生物学新课改提倡在优化生物学学习的前提下,通过为学生提供讨论交流的机会,培养学生的自主学习能力,从而潜移默化地提高......
伴随教学理论的不断革新、教学手段的不断升级和课堂教学优化的现实需求,树立教育生态观、立足于生态学相关理念进行教学效果优化,......
职业教育高质量发展需要关注职业院校课堂并研究课堂生态。课堂生态是以促进学习者完满发展为追求的主体行动及其与环境之间的联系......
近年来,现代信息技术与大学英语教学深度融合,信息化教学已然成为大学英语教学的必然发展趋势。2020年初,受新冠肺炎疫情的影响,很......
课堂生态系统是教育生态系统的子系统，稳态课堂具有协变性、共生性、整体性和开放性的特征。重构可持续发展的稳态课堂，助推“双减”......
随着教育现代化和人工智能等新兴技术的发展,"信息技术与课堂教学融合"相关问题逐渐成为教育领域的研究热点。根据该领域的已有......
摘 要： 本文运用教育生态学原理，在分析建立生态课堂意义的基础上，深刻剖析当前大学英语课堂教学失衡的原因，提出构建大学英语生态课堂......
从中国特色社会主义理论的提出到中国特色社会主义理论体系的构建,为我们描绘了一幅绚烂的社会主义蓝图。特别是习近平总书记的一......
伴随教学理论的不断革新、教学手段的不断升级和课堂教学优化的现实需求,树立教育生态观、立足于生态学相关理念进行教学效果优化,......
近年来,有关生态课堂的研究已经成为研究的热点之一。传统教学中存在的一些非生态化现象也越来越得到重视。本研究运用教育生态学......
通常,人们在良好的生态环境下会生活得更加健康和幸福。同样地,师生在良好的课堂生态环境下也可以更好地进行教学活动,从而提高教......
实施行政听课点评制度,能够更加凸显教学的中心地位,所有行政人员聚焦课堂、深入课堂,既能使学校常态下的教学常规更加规范,让每一......
汉字是构成华夏文明的基因，经过几千年的发展逐渐形成形、义、音三维有机体。辨别字形、明白释义、正确读音是汉字学习的三个基本要......
这是我的故事,具有原创性——也是你的故事,因为我们共同生活在教育现场,留下共同的印迹。一2008年6月30日星期一不知不觉,耳边不......
摘要：新一轮的课程改革引发了我们对传统课堂教学的诸多反思。实现政治课堂的生态化已成为广大政治教师努力的方向和实践的目标。要......
天津滨海新区在与天津师范大学的合作中,将学科教学论专家团队以"生态介入"模式引入中学,有力地促进了中学学科教学质量的提升和学......
摘要： 在课堂生态化理念的呼唤下，品德与社会课堂更需要理念的更新。本文通过反思现实品德与社会课堂的诸多非生态化现象，包括品德与......
摘 要 本文作者根据自己多年以来的教学实践，对于数形结合在小学数学课堂中的应用，展开了阐述，希望和同道交流与切磋。 【关键......
摘要：“精致”一词的原意为“精细周密”。它表明了学校教学所应该达到的一种目标或追求，是一种状态和过程。精致化教学是指以全体学......
“和谐”作为现代教育的基本特征和价值取向，在构建和谐社会的今天，越来越被广大教师认同。构建和谐课堂，无疑是和谐教育的一个重要部......
一、为什么“微改革” 作业，在传统课堂，以教师的讲析为主的教学中，不仅往往被教师所忽视，而且常被满堂讲析挤出课堂，成为学生缺失时......
时下,“微课”、“慕课”、“翻转课堂”均属教育领域的热词,由此带来的理念更新和模式创新,正影响和改变着我们的课堂生态。笔者......
“建构式语文生态课堂”就是根据建构主义学习理论，语文课堂教学要以学生发展为本，教学内容要符合学生实际，有明确、具体的教学目标和......
【摘要】高中语文生态课堂是由教师、学生、教学活动和教学环境组成的课堂生态系统。生态型高中语文课堂自由、真实、和谐、自然，具......
幸福既是教育的目的又是教育的手段,幸福学习是学生不能被剥夺的合法权利。“幸福学习”的物理课堂要落实幸福的三要素——乐趣、......
法国著名作家大仲马在《基督山伯爵》的结语中写道:“人类的一切智慧都包含在‘等待’和‘希望’中。”课堂是播种希望的地方,智慧......
自主探索已成为当下小学数学课堂中广泛采用的一种教学方式,但是由于小学生年龄小,效果往往不尽如人意,主要体现在学生面对探究内......
我们知道,《几何原本》是这样建构起一套严密的逻辑体系的:先选取少量原始概念;再设定几条不需证明的几何命题,作为公设、公理;然......
《教师花传书》以“匠人气质”为关键词探讨了专业化的教师形象,以专家型教师的鲜明案例展示了教师们开展课堂教学、参与课堂变革......
摘要：生态课堂以学生为主体，要从学生实际要求出发，根据学生的特点、发展目标来创设具体内容，让学生在参与过程中去探索、思考、实践，从......
摘 要：本文主要对初中语文阅读教学中如何启发学生积极思维、鼓励学生质疑问难、培养学生的创新思维和探索精神进行论述。提出在语......
文本解读是中学语文阅读教学的首要任务，是确保教学有效性的关键。可自“文本解读”主张流行以来，便众说纷纭。其中以孙绍振先生提倡......
摘要：本文基于大学英语教学的现状，指出现有教学策略与模式的不足之处，对大学英语教学中科学性与人文性融合的缺失做了分析，并探究了大......
摘 要 教育生态学作为一门新兴的学科，为《基础日语》课堂模式的探索提供了新的理论依据。本文试从教育生态学的角度来分析《基础日......
所谓生态课堂，是指以实践生命价值追求，以民主管理为基础的课堂生态环境，师生多元、多向、多层次互动，启迪智慧、创造自我、发展生命的......
