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在新课程理念下,小学数学问题情境创设应在激活学生思维、激发学生积极的情感、态度和兴趣上下工夫。下面,结合我们的教学实践,谈创设问题情境的几点做法。
小学数学创设问题情境的五种方法
【摘 要】
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在新课程理念下,小学数学问题情境创设应在激活学生思维、激发学生积极的情感、态度和兴趣上下工夫。下面,结合我们的教学实践,谈创设问题情境的几点做法。
【机 构】
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武鸣县灵马镇灵马小学,武鸣县实验学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2009年10期
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