【摘 要】
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<正>一、设计意图运用"问题驱动"的英语教学模式和采用"合作探究"的英语学习方式,突出课文整体阅读策略,使学生获取语言信息,引发学生思考辅以讨论、合作学习的方式达到语用
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<正>一、设计意图运用"问题驱动"的英语教学模式和采用"合作探究"的英语学习方式,突出课文整体阅读策略,使学生获取语言信息,引发学生思考辅以讨论、合作学习的方式达到语用、交际的目的。二、教材内容:A master of nonverbal humor三、教学目标1.从认知角度领悟the important role humor plays in one’s life。2.培养学生良好的阅读习惯和阅读策略,增强学生的阅
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