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本文论述了C语言课程设计的核心是"让学生掌握思维方法",介绍了应该让学生掌握的"模块化思维方法"、"逻辑思维方法"、"发散思维方法"的内容和这些思维方法的具体作法.
C语言课程设计与发展学生思维
【摘 要】
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本文论述了C语言课程设计的核心是"让学生掌握思维方法",介绍了应该让学生掌握的"模块化思维方法"、"逻辑思维方法"、"发散思维方法"的内容和这些思维方法的具体作法.
【机 构】
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浙江海洋学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目(项目编号:20050127).
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