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编辑部:rn我是一名读者,有件十分气愤的事,总是在心里.夜深人静时,我耳旁总是响起那狂妄的笑声,实在难受.rn
从常熟回杨集乘车未成反受气
【摘 要】
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编辑部:rn我是一名读者,有件十分气愤的事,总是在心里.夜深人静时,我耳旁总是响起那狂妄的笑声,实在难受.rn
【出 处】
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驾驶园
【发表日期】
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2002年8期
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【摘 要】 运用多样化的方法来帮助学生发现英语写作问题，并通过系列诊断找准病因对提高学生英语书面表达地道性和准确性具有积极促进作用。探讨三诊提示法在英语写作教学中运用，对破解学生英语书面表达中存在的思维紊乱、表述不清和结构不明等问题都具有一定的导向意义。 【关键词】 初中英语 写作 诊断 策略 英语课程标准（2011年版）中强调，关注学生的英语表达综合运用能力，引导学生写出表达思维清晰、内容规
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【摘 要】 如何克服传统教学模式的影响，提高初中英语课堂教学效率，是新课改背景下英语课堂改革的重要课题。本文针对目前初中英语教学中存在的问题，对如何改革、优化课堂英语教学模式，提出了一些可行性策略。 【关键词】 初中英语 课堂教学 优化 策略 在新课改精神的感召下，初中英语教学进行了大刀阔斧的改革与创新，取得了明显的教学效益。 1. 优化课堂提问环节，提高学生参与课堂教学的积极性 笔者在教
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【摘 要】 英语写作能力是英语综合能力的一种体现，反映学生多角度对英语的掌握情况。新课程理念下，培养学生初步运用英语写作的能力，是英语教学的总目标之一，也是为学生终生发展奠定基础。然而当前的英语教学实际过程中，由于普遍忽视写的教学，学生写作能力远没有达到应有的水平。 【关键词】 初中英语 写作能力 提高 初中英语写作训练是中考必考的题型之一，其目的是考查学生运用语言知识与技能进行信息沟通交流、